segunda-feira, 23 de julho de 2012

Plantio de Árvore

No dia 05/07 fomos á Estação de Tratamento de Esgoto do SAMAE, localizada no bairro Vista Alegre, a convite dos mesmos, para fazer o Plantio de uma muda de árvore nativa.
A aluna Julia Streit Echer foi representar todos os alunos do CMEI na ocasião. Ela plantou uma muda de Ipê Amarelo.

Parabéns a todos pela iniciativa!


Característica da Planta
Família: Bignoniaceae
Espécie: Tabebuia Alba (Chamiso) Sandwith
Outros nomes vulgares: ipê-amarelo, ipê, aipê, ipê-branco, ipê-mamono, ipê-mandioca, ipê-ouro, ipê-pardo, ipê-vacariano, ipê-tabaco, ipê-do-cerrado, ipê-dourado, ipê-da-serra, ipezeiro, pau-d’arco-amarelo, taipoca.
Aspectos Ecológicos
O ipê-amarelo é uma espécie heliófita (Planta adaptada ao crescimento em ambiente aberto ou exposto à luz direta) e decídua (que perde as folhas em determinada época do ano). Pertence ao grupo das espécies secundárias iniciais (DURIGAN & NOGUEIRA, 1990).
Abrange a Floresta Pluvial da Mata Atlântica e da Floresta Latifoliada Semidecídua, ocorrendo principalmente no interior da Floresta Primária Densa. É característica de sub-bosques dos pinhais, onde há regeneração regular.
Informações Botânicas
Morfologia: As árvores de Tabebuia alba possuem cerca de 30 metros de altura. O tronco é reto ou levemente tortuoso, com fuste de 5 a 8 m de altura. A casca externa é grisáceo-grossa, possuindo fissuras longitudinais esparas e profundas. A coloração desta é cinza-rosa intenso, com camadas fibrosas, muito resistentes e finas, porém bem distintas.
Com ramos grossos, tortuosos e compridos, o ipê-amarelo possui copa alongada e alargada na base. As raízes de sustentação e absorção são vigorosas e profundas.
As folhas, deciduais, são opostas, digitadas e compostas. A face superior destas folhas é verde-escura, e, a face inferior, acinzentada, sendo ambas as faces tomentosas. Os pecíolos das folhas medem de 2,5 a 10 cm de comprimento. Os folíolos, geralmente, apresentam-se em número de 5 a 7, possuindo de 7 a 18 cm de comprimento por 2 a6 cm de largura. Quando jovem estes folíolos são densamente pilosos em ambas as faces. O ápice destes é pontiagudo, com base arredondada e margem serreada.
As flores, grandes e lanceoladas, são de coloração amarelo-ouro. Possuem em média 8X15 cm.
Quanto aos frutos, estes possuem forma de cápsula bivalvar e são secos e deiscentes. Do tipo síliqua, lembram uma vagem. Medem de 15 a 30 cm de comprimento por 1,5 a 2,5 cm de largura. As valvas são finamente tomentosas com pêlos ramificados. Possuem grande quantidade de sementes.
As sementes são membranáceas brilhantes e esbranquiçadas, de coloração marrom. Possuem de 2 a 3 cm de comprimento por 7 a9 mm de largura e são aladas.
Reprodução:A espécie é caducifólia e a queda das folhas coincide com o período de floração. A floração inicia-se no final de agosto, podendo ocorrer alguma variação devido a fenômenos climáticos. Como a espécie floresce no final do inverno é influenciada pela intensidade do mesmo. Quanto mais frio e seco for o inverno, maior será a intensidade da florada do ipê amarelo.
As flores por sua exuberância, atraem abelhas e pássaros, principalmente beija-flores que são importantes agentes polinizadores. Segundo CARVALHO (2003), a espécie possui como vetor de polinização a abelha mamangava (Bombus morio).
As sementes são dispersas pelo vento.
A planta é hermafrodita, e frutifica nos meses de setembro, outubro, novembro, dezembro, janeiro e fevereiro, dependendo da sua localização. Em cultivo, a espécie inicia o processo reprodutivo após o terceiro ano.
Ocorrência Natural:Ocorre naturalmente na Floresta Estaciobal Semidecicual, Floresta de Araucária e no Cerrado.
Segundo o IBGE, a Tabebuia alba (Cham.) Sandw. é uma árvore do Cerrado, Cerradão e Mata Seca. Apresentando-se nos campos secos (savana gramíneo-lenhosa), próximo às escarpas.
Clima:Segundo a classificação de Köppen, o ipê-amarelo abrange locais de clima tropical (Aw), subtropical úmido (Cfa), sutropical de altitude (Cwa e Cwb) e temperado.
A T.alba pode tolerar até 81 geadas em um ano. Ocorre em locais onde a temperatura média anual varia de 14,4ºC como mínimo e 22,4ºC como máximo.
Solo:A espécie prefere solos úmidos, com drenagem lenta e geralmente não muito ondulados (LONGHI, 1995).

ARRAIÁ NO ALGODÃO DOCE

No dia 06 de Julho foi realizado o ARRAIÀ no CMEI Algodão Doce.
Na ocasião houve muita música, comilança e diversão.

Os músicos da Fundação Municipal de Cultura alegraram o nosso ARRAIÀ, com modas típicas e atuais, as crianças e toda a galera do CMEI, dançaram e se divertiram muito. Toda a Equipe da instituição agradece de coração aos músicos pela presença!

Após a festança, teve um cardápio todo especial para a criançada!!!!!










quinta-feira, 19 de julho de 2012

V Feira de Matemática e Mostra de Conhecimentos

As professoras do Nível III Jarcilene Dalpra e Franciele Denke participaram da Feira de Matemática com o Projeto " Aprendendo Matemática com Lendas". Alguns alunos foram ajudar na explicação do projeto, que aconteceu no Pavilhão dos Imigrantes no dia 12 de Julho. O Projeto desenvolvel habilidades na área de matemática nos alunos através das histórias, muito criativo!




Na ocasião a Professora de Artes Daniele Karachinski também expôs seu Projeto Aprendendo e Criando com Leonardo da Vinci.



Parabéns as docentes e aos alunos pelo excelente trabalho.

PROJETO DE MATEMÁTICA


CMEI ALGODÃO DOCE



Nível III

Professoras Jacirlene Dalpra e Franciele S. de C. Denke



Nome do Projeto: “Aprendendo a Matemática com as Lendas”



O ensino da Matemática na Educação Infantil deve priorizar o avanço do conhecimento das crianças perante situações significativas de aprendizagem, que geralmente se concretizam através de atividades atrativas para o educando.

Considerando a importância da interdisciplinaridade para a prática pedagógica direcionada às primeiras fases da infância, o desenvolvimento de atividades matemáticas fundamentadas no contexto das lendas do folclore brasileiro, torna-se uma estratégia produtiva na busca por melhores resultados de aprendizagem, uma vez que, grande parte das crianças demonstra curiosidade e interesse pelos personagens e histórias relacionados a esse tema.

Nosso projeto focou situações de aprendizagem da matemática envolvendo o contexto das lendas do Curupira, do Saci-Pererê e do Negrinho do Pastoreio, em duas turmas de Nível III, sendo 29 (vinte e nove) alunos de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos.

Temos como objetivos, realizar contagem oral; observar e representar as quantidades; compreender o conceito de subtração; desenvolver noções para formação de conjuntos a partir da classificação de cores e objetos.

Dentre as propostas destaca-se: leitura de histórias; dramatização das lendas; murais; marcas gráficas; jogo da memória; recorte e colagem; máscaras; quebra-cabeça; jogos; atividades de registro; confecção de maquetes.

A avaliação dar-se-à analisando a variedade de atividades que o projeto apresenta, os registros serão feitos ao final de cada uma delas, seguindo os objetivos de acordo com o que foi aplicado nas aulas. Em um contexto geral, a observação da participação e interesse dos alunos será fundamento principal para a avaliação dos resultados projeto.


Piqueniques

No0s dias 10 e 11 de Julho as turmas de Nível III e Pré-Escola foram ao piquenique no Seminário São José. O evento era um dos premios pela participação das Equipes na Gincana Ecológica.








As crianças se divertira muito nestes dias!!!!!

terça-feira, 17 de julho de 2012

Paradas Pedagógicas

Em nosso calendário contempla-se 4 Paradas pedagógicas no Ano. Esses momentos são reservados para estudo dos funcionários, discussões sobre o andamento do trabalho e das propostas pedagógicas, bem como das avaliações dos alunos e do nosso trabalho em geral.

Estas Paradas são muito importantes para discutirmos a questão do ensino aprendizagem!




Dia Das Mães

No dia 12 de Maio foi o Dia das mães.
Nossa Equipe preparou uma lembrancinha para cada mamãe.
Houve uma noite especial com Apresentaçoes de Slides, onde cada docente preparou com seus alunos para Homenager as Mães......


Parabéns a todas as mamães por seu dia!!!!!!





Gotinha no CMEI

Aproveitando a campanha da Gotinha a enfermeira do Posto de Saúde do Cruzeiro juntamente com sua equipe vieram até nossa instituição vacinar as crianças que até então os pais não tinham levado ao posto. Os pais neste dia enviaram a Carteirinha de Vacina e as crianças foram vacinadas. Todos ficaram felizes com a presença do Zé Gotinha e da Maria Gotinha!!!!!

Parceria Saúde e Educação, faz a diferença!!!!!



Dia do Desafio!!!!!

No dia 30 de maio foi o Dia do Desafio em nosso município. Neste dia a intenção é  que as pessoas pratiquem exercícios físicos, se movimentem por 15 minutos. Nosso alunos e funcionários  realizaram atividades físicas que foram elaboradas pela docente de Educação Física, alongamentos e uma caminhada pela rua foram algumas delas.

Praticar Esporte é Saúde!!!!!