segunda-feira, 25 de abril de 2011

O Coelhinho da Pàscoa deixou suas pegadas em nosso CMEI!!!!

No dia 20 de Abril o Coelhinho da Páscoa deixou suas pegadinhas e um monte de cestinhas no CMEI!
As crianças ficaram maravilhadas!!!!







terça-feira, 19 de abril de 2011

PROJETO CIRCO

A professora de Artes Daniele Karachinski, trabalhou o PROJETO CIRCO com os alunos do CMEI Algodão Doce.
O projeto teve como objetivo explorar os contextos relativos do Circo e seus personagens, envolvendo a contação de histórias, músicas e produção plásticas com a utilização de suportes diferenciados. Nesta terça-feira dia 19/04 houve a Exposição destes trabalhos para os pais, e as crianças aproveitaram para se fantasiar com os artefatos produzidos por eles mesmos.
Dentro do Projeto foi trabalhado o Bichinho da Maça que foi a representação por meio de desenho, pintura do personagem principal da história “Têm bicho no Circo”do Ziraldo e a  reelaboração da história.
A construção com materiais tridimensionais de diferentes formas e texturas do Palhaço Vai e Vem que proporcionou estímulo à imaginação e criatividade
As Maças de papel machê/ argila que proporcionaram a exploração tátile a modelagem com matérias de textura plástica. E o Palhaço que foi uma construção coletiva parceria família x escola em nosso primeiro Sábado da Família.
            Todas as crianças bem como os pais ficaram contentes em ver seus trabalhos expostos. Parabéns a professora Daniele pelo empenho, dedicação e criantividade!







domingo, 17 de abril de 2011

FAMÍLIA E ESCOLA

A participação da família é de fundamental importância na integração escola-comunidade e na inserção do educando no processo educativo. Possui papel primordial na construção dos valores que serão incorporados pela criança. Trazer a família à escola amplia os conceitos formulados pelos jovens. Família e escola são pontos de apoio e sustentação ao ser humano; são marcos de referência existencial. Quanto melhor for a parceria entre ambas, mais positivos e significativos serão os resultados na formação do sujeito. A participação dos pais na educação formal dos filhos deve ser constante e consciente. Vida familiar e vida escolar são simultâneas e complementares.